织毛衣

十年以前，我注册陈一舟老师做的一个网站chinaren的时候，单纯的认为一个网站能让我和我的同学在毕业以后还能继续保持联系，是一件很好很强大的事情。那是个没有信息化概念的时代，那是一个同班同学之间没有靠谱的联络渠道，没有手机没有BP机只能在毕业后靠中国邮政互相保持联系的时代。作为一个年轻学生，老同学基本就是我所有社会关系的全部，为了和老同学保持联系，我甚至用一根笔将校友录的网址alumni.chinaren.com工整的抄写在我的笔记本上，以至于我每隔一段时间去街上的网吧可以顺利的输入这个网址，看看我的老同学究竟在干什么。

一晃十年过去了，陈一舟老师早已将chinaren卖给了查尔斯老师，我也不再chinaren找我的老同学。时过境迁，chinaren现在的唯一价值就是像我这样毕业十年的同学偶尔上去“炫富”、“卖弄”，以证明，我比你们丫过的都好，我媳妇胸脯是D罩杯，我开四个圈，我住大别墅，我养大松狮。以至于在某一天我在我们当年的班级主页里插入一段代码，顶崩了这个傻逼地方。我想说的是，陈一舟老师高瞻远瞩，把一个几乎肯定会死掉的东西转手给了查尔斯老师，正如陈一舟老师当年卖掉那辆汽车一样。

好吧，又说废话了。我们回头来继续说说校内网。虽然王兴老师早已离开，但是校内网的产品思路还保留着王兴老师的痕迹。跟着老大哥Facebook走，走啊走走啊走。老大哥说西瓜是树上结的，校内网就说没错，一串一串的。老大哥说煤球是白的，校内网就说，对，比白纸还白。当然，这样能避免犯错误，但是想取得更大的成就我认为真是难上加难。

校内网最近上线的集市和电影，集市就不用说了，分类信息的需求本身就是个伪命题，就连我们这些已经工作的人都不大使用的东西，非让孩子们去用，有点一厢情愿。电影更是不靠谱，以为豆瓣年轻孩子多，就觉得校内网做影评也能做好？不说现在的孩子根本不爱写字，就是爱写字的孩子也不会再校内网写。思维定势已经形成，来校内网就是show乳沟或者看乳沟，你非让我写字，好吧我就去抄。转载和抄袭本来就是这些不爱写字的孩子的习惯，你还非要鼓励他这种行为，无限放大这种行为，这不是傻么，看看现在电影频道里的内容吧。

不爱写不会写，那我们让这些孩子玩什么呢？明白其实心里都明白，不明白的人心里也必须明白，校内网的核心价值在于真实的人和他们真实的照片。既然校内网有现在互联网上最年轻最新鲜最真实的乳沟，那么我们就玩这个不行么？有这么好的优质用户不去用，这么多的优质内容不去玩，非要去做一些自己做不来的事情，我不知道原因到底是什么？是不屑还是不齿，或者更本没有想到。

我是一个比较容易发呆的人，发呆的时候对着电脑我不知道该做些什么，一段时间，我比较喜欢一个游戏HOTorNOT，照片评分。当然，这个东西chinay也做过，但是chinay的照片无论从质量还是数量都不够撑起这个系统。然而，这个事情校内网是做的到的。加上本身这个行为用户成本非常低，所有的操作仅仅是用鼠标点一下而已。评分+翻页，ok。一个用户就这么点啊点，很容易的kill time。这种事情难道不值得做么？

其实，校内网能做的事情很多，但是这些很多事情里并不包括写影评，发集市小广告这种一厢情愿的做法。看看校内网的用户在干些什么吧。看看大家喜欢干什么吧。看看大家需要什么吧。这真的比坐在办公室拍脑袋重要的多。至少，校内网的用户是不会打德州扑克的，斗地主还差不多— —#